¡Locxs por el surf!

Seguimos trabajando ABP Tremañes Geolocalizado.

Una de las tareas que hacemos en el aula es la de aprender a leer y analizar mapas, yá sea a través de mapas virtuales o bien de planos. Esta semana caso analizamos los planos de la costa asturiana. Y para darle algo más de emoción al asunto...se me ocurrió que podíamos combinarlo con un deporte que llena nuestras costas como es el SURF. 

¿Queréis saber algo más? Pues no os perdáis el vídeo y las imágenes que viene a continuación.

Espero que os guste.

1ª SESIÓN

En esta sesión utilizamos un simulador de olas artificiales para trabajar el equilibrio y la coordinación motriz sobre la tabla. ¡¡Cuidadín que no es tan sencillo!!

2ª SESIÓN

Damos forma a las olas practicando sus trazos.

3ª SESIÓN

Una de las playas de obligada visita para lxs surferxs es la playa de Xivares. Con ayuda de Google maps y su visión satélite aprendemos a geolocalizarla.

4ª SESIÓN

Como buenxs surferxs que somos ¡¡No podía faltarnos una furgoneta molona!! Con ella trabajamos la descripción, los medios de transporte y la lógica matemática.

5ª SESIÓN

En todo proyecto de Educación Infantil no pueden faltar actividades plásticas para dar rienda suelta a nuestra creatividad y nuestras emociones. En este caso con un buen mar de fondo.

6ª SESIÓN

Conocimos los diferentes estados de la mar en función de la elevación y velocidad de las olas : marejada, mar picada, mar en calma o de bonanza. Además, aprendimos el significado de los colores de las banderas que se ponen a lo largo de la playa y, con ayuda de las olas que realizamos previamente, hicimos un juego. Éste consistía en mover las olas según la bandera que unx de lxs peques quisiera utilizar. ¡¡Muy importante para trabajar la atención, la memoria...y las ganas de pasarlo bien trabajando en equipo!!

7ª SESIÓN

Este proyecto abarca también el área de la psicomotricidad. Como tenemos la suerte de que hace buen tiempo, salimos al patio para subirnos a nuestras tablas: Aprendemos a "remar" (desplazarnos con los brazos para avanzar sobre las olas), a incorporarnos desde la postura de tumbados boca abajo, a mantener el equilibrio, a saltar sobre la tabla, a agacharnos... ¡¡Cuántas cosas y qué bien lo pasamos!!

8ª SESIÓN

Disfrutamos de la "peli" Lilo & Stitch que se desarrolla en Hawaii, cuna del surf, y en la que sus protagonistas practican este deporte.

Además, unx de lxs "peques" trajo un chubasquero decorado con flores hawaianas. Aprovechamos la ocasión para hablar sobre estas flores, sus colores, su forma, contamos sus pétalos...

9ª SESIÓN

Hoy tuvimos que fabricar nuestra propia tabla de surf. Con esta tarea plástica potenciamos la coordinación óculo manual (tijera, pintura), la concentración, la motricidad fina (punzón, tijera, pintura), la grafomotricidad (escribimos nuestro nombre en la tabla)... Además, incorporamos la flor hawaiana al diseño de la actividad que desarrollamos en el aula.

10ª SESIÓN

Esta vez nos toca aprender vocabulario: las partes de la tabla de surf. Tenemos 3 añitos y muchxs estamos aprendiendo a escribir motivadxs por lo que aprendemos.

11ª SESIÓN

Hoy trabajamos con la Realidad Aumentad (R.A) ¿Cómo? Pues con una aplicación que se llama Chromville. En ella uno de sus personajes, Zoe, es una chica muy aventurera a la que le encanta practicar el surf. ¿Os animáis a saber cómo lo hace?

Primero tenemos que descargar la aplicación e imprimir los dibujos en los que aparece Zoe con su tabla. Le damos un poco de color y, a continuación, enfocamos con la cámara de la tablet el dibujo...¿qué pasa a continuación?

12ª SESIÓN

Casi se me olvida hablar de la parte musical del proyecto y es que, durante todas estas semanas, nuestra banda sonora fueron los Beach Boys. Ritmos alegres y pegadizos con los que cabalgar sobre las olas. Eso sí, nos queda pendiente un cursillo de surf en la playa. ¿Alguien se anima?

¡¡Esperamos que disfrutarais del proyecto tanto como nosotrxs!!