ABP Tatuajes (5)

Tatuajes maoríes

Seguimos avanzando en el Proyecto ABP Tatuajes. Esta semana viajamos hasta NUEVA ZELANDA para conocer a una tribu muy especial: La tribu maorí.

Comenzamos viendo diferentes imágenes de mujeres y hombres maoríes: analizamos su fisionomía, su vestimenta y, sobre todo, sus TATUAJES. Aprendimos que, en función de sus sexo, llevan tatuajes que los diferencian.

Mis "peques" saben (pues llevo trabajando la lucha contra el sexismo y los estereotipos desde que tienen 3 añitos) que una personas con pelo largo no tiene por qué ser una mujer, puede ser un chico con pelo largo y una persona con pelo corto no tiene por qué ser un chico, puede ser una mujer con pelo corto.

De esta manera, en la tribu maorí los hombres llevan tatuada toda la cara mientras que las mujeres solamente llevan tatuada la barbilla. A continuación, analizamos con detalle su famosa danza guerrera la HAKA. Baile que en origen se hacía para acobardar a los enemigos: sacando la lengua y abriendo bien los ojos y con sus movimientos vigorosos y gestos. Actualmente, es interpretada tanto por hombres como por mujeres y se suele realizar en bienvenidas, bodas, funerales o eventos deportivos como un símbolo de competencia, hospitalidad y respeto.

El trabajo de mesa esta vez fue muy detallista y minuciosos pues teníamos que completar los tatuajes maoríes con líneas y trazos muy muy finos ¡¡lo hicisteis genial y TODXS A LA VEZ!! ¡¡FUE GENIAL veros tan concentradxs!!

Para terminar nos pintamos la cara y disfrutamos gesticulando y bailando nuestra propia HAKA.¿Cual será nuestra siguiente aventura?

#maoríes #tatuajes #ABP

Geometría y tatuajes

Seguimos indagando y aprendiendo con ABP Tatuajes. Como bien sabéis este proyecto trabaja todas las áreas del currículo. Una de las que más me gusta investigar es la de lógica matemática. Para trabajarla en esta ocasión partimos de los MANDALAS.

Tuvimos ocasión de conocerlos de primera mano con súper Karol. Y fue a raíz de esta experiencia donde se me ocurrieron las ideas que os propongo a continuación.

A principio de curso empezamos a trabajar con los tatuajes GEOMÉTRICOS donde los motivos representados tienen un estilo muy lineal basado en formas que son bien reconocidas. El cubismo (movimiento artístico del sXIX) descompone la realidad en formas geométricas. ¡Vamos a convertirnos en artistas vanguardistas y vamos a ver la realidad con otros ojos! Así que animé a que lxs peques lo vieran con sus propios ojos gracias a los CALEIDOSCOPIOS. Trabajamos con estos fantásticos instrumentos (los pequeñitos son del TIGER) y el grande de la juguetería MANSO.

Otra de las actividades fue jugar con varias peonzas planas de madera. Todas ellas con forma circular en su exterior, pero con diferentes dibujos geométricos en su interior. ¿Qué ocurre con estas formas y con los colores cuando giramos las peonzas?

Como veis, aprovechamos para trabajar la manipulación, la experimentación…y es que el componente lúdico es fundamental en todas las actividades que propongamos para captar la atención de nuestro alumnado y para que los contenidos a trabajar se retengan de una forma más divertida. Seguimos con una actividad plástica en la que utilizamos el salpicado como técnica plástica para confeccionar nuestros propios mandalas a partir de unos moldes y planchas de plástico que nos facilitó nuestra "compi" Lourdes.

Para terminar hacemos unos dibujos en el DORSO de la mano (trabajamos también vocabulario: PALMA/DORSO) unos mandalas como los que mi “colega” Karo nos mostró el día que vino.